Mαθησιακές δυσκολίες: Τι είναι η δυσγραφία;

05/12/2016
Ομάδα Σύνταξης
Παιδί

Γράφει η Ελένη Λαζαράτου
Αναπλ. Καθηγήτρια Παιδοψυχιατρικής
<img src="data:image/jpeg;base64,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" alt="Αποτέλεσμα εικόνας για ελένη λαζαράτου" />
Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότερα παιδιά εντοπίζονται από τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς με δυσκολία στη γραφή, που μπορεί να οφείλονται σε γραφοκινητικές δυσκολίες και αφορούν στη δημιουργία και την εμφάνιση του γραπτού κειμένου. Οι γραφοκινητικές δυσκολίες αναφέρονται στο τρόπο που το παιδί σχηματίζει τα γράμματα και τις λέξεις, τα τοποθετεί στη σελίδα και δημιουργεί ένα ευκρινές και ευανάγνωστο κείμενο και όχι τα νοηματικά, συντακτικά ή ορθογραφικά λάθη.
Η δυσγραφία εκφράζει τη δυσκολία στην εκμάθηση της αλληλουχίας των μυϊκών κινήσεων, που απαιτούνται για τη γραφή των γραμμάτων ή των αριθμών με αποτέλεσμα το παιδί να μην μπορεί να δημιουργήσει ένα ευανάγνωστο χειρόγραφο. Η δυσγραφία δεν έχει σχέση με την νοητική ικανότητα του παιδιού και αποτελεί ένα από τα πιο κοινά χαρακτηριστικά των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.
Δυσγραφία εμφανίζουν επίσης παιδιά με νευρολογικές διαταραχές και με νευροαναπτυξιακές διαταραχές, όπως η διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) , οι ειδικές αναπτυξιακές διαταραχές λόγου και η ειδική αναπτυξιακή διαταραχή του κινητικού συντονισμού.
Το παιδί με δυσγραφία λαμβάνει χαμηλότερη βαθμολογία σε γραπτές δοκιμασίες, που οφείλεται στη ποιότητα του γραφικού χαρακτήρα και όχι στο περιεχόμενο. Το γράψιμο είναι αργό και απαιτεί κόπο, κατάσταση που προκαλεί δυσκολία στο κράτημα σημειώσεων στην τάξη, αδυναμία διαχείρισης μεγάλου όγκου γραπτής δουλειάς και χάσιμο του ειρμού της σκέψης του μαθητή. Το παιδί δυσανασχετεί και βιώνει ματαίωση όταν υπάρχει μεγάλη χρονική καθυστέρηση στην ολοκλήρωση γραπτών εργασιών σε σύγκριση με τους συμμαθητές του. Σε σοβαρές περιπτώσεις παρατηρείται άρνηση για γράψιμο και αδυναμία ανάπτυξης του γραπτού λόγου.