<p style="text-align: justify;">Η αναγνωστική ικανότητα αρχίζει από το νήπιο όπου μαθαίνει τα γράμματα και τους ήχους τους. Μαθαίνει να τα συνδυάζει και να τα λέει.</p>
<p style="text-align: justify;">Πολλοί παιδαγωγοί αλλά και γονείς χρησιμοποιούν την μέθοδο διδασκαλίας με κάρτες. Σε αυτή τη μέθοδο είναι γραμμένες σε καρτέλες γράμματα που συνδυάζονται με εικόνες στην συνέχεια με συλλαβές και μετά με μικρές φράσεις. Όταν το παιδί καταλάβει το νόημα των ήχων και των εικόνων αρχίζει να συλλαβίζει αυτό  που δείχνει η φράση. Με πολλές και ποικίλες ασκήσεις και με επαναλήψεις το παιδί φτάνει, μετά από μια περίοδο, μεταξύ 6 ή 8 εβδομάδων, να διαβάζει τα τυπωμένα γράμματα. Οι ασκήσεις με κάρτες αρέσουν στα παιδιά και συγκεντρώνουν την προσοχή τους αλλά επίσης αναπτύσσουν την οπτική, ακουστική και οπτική μνήμη των παιδιών, που είναι απαραίτητη στην απομνημόνευση των γραμμάτων και των λέξεων. Η χρήση των ασκήσεων με κάρτες οδηγεί στην κατάκτηση της ανάγνωσης.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Εκείνο που παρακινεί το ενδιαφέρον του παιδιού, λέει ο κύριος Στέλιος Μαντούδης, Αναπτυξιακός Εργοθεραπευτής, για την ανάγνωση, είναι η άσκηση με συγκεκριμένες λέξεις και φράσεις, γνωστές από τα βιώματά του. Όσο πιο γνωστές είναι οι λέξεις και οι φράσεις, τόσο πιο πολύ ενδιαφέρεται το παιδί να «διαβάσει».</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Σαν αφετηρία για τις ασκήσεις της ανάγνωσης χρησιμοποιούμε τα ονόματα των παιδιών, ονόματα από αντικείμενα της τάξης, τα ονόματα των ημερών, τους μήνες κ.τ.λ.</p>
<p style="text-align: justify;">Η εισαγωγή του παιδιού στην ανάγνωση πρέπει να κατορθώνει να κάνει το παιδί ικανό να διαπιστώνει τις διαφορές ανάμεσα στις γραμμένες λέξεις και να αναγνωρίζει λέξεις που έχει την ευκαιρία να τις βλέπει στο περιβάλλον του (π.χ. επιγραφές) κ.α.</p>
<p style="text-align: justify;"><strong>Η συμβουλή του Ειδικού</strong></p>
<p style="text-align: justify;">Η ανάγνωση στην αρχή προξενεί μεγάλες δυσκολίες που οφείλονται κυρίως σε αναπτυξιακές ανωριμότητες. Για αυτό τον λόγο δεν επιβάλλουμε τον ίδιο ρυθμό σε όλα τα παιδιά. Είναι επιθυμητό τα παιδιά να κάνουν ένα αναπτυξιακό check up, κάθε χρόνο, ώστε οι γονείς να γνωρίζουν ακριβώς τις ικανότητες τους. Σε αυτά τα τεστ εξετάζουμε τον τομέα του λόγου και της ομιλίας,  πως τα  παιδιά εκφράζονται με φράσεις απλές και σαφείς, αν έχουν πλούσιο λεξιλόγιο και αν έχουν άρθρωση και καλή προφορά. Μετά ακολουθούν οι γλωσσικές ασκήσεις που η συμβολή τους είναι τεράστια στην προετοιμασία για την ανάγνωση. Το παιδί χρειάζεται ενθάρρυνση στις πρώτες του προσπάθειες. Όταν το παιδί φτάσει στο νήπιο κάνουμε το τεστ σχολικής ετοιμότητας ατεστ.</p>